No obstante que la población analfabeta disminuyó y las coberturas brutas (matrícula escolar versus población en edad ideal para cursar ese nivel) de la educación media superior y superior aumentaron, los ciudadanos alfabetos que leen disminuyeron 15 puntos entre 2015 y 2024 y los libros leídos por cada ciudadano lector pasaron de 3.6 a 3.2. La caída porcentual de los ciudadanos lectores del material considerado por el Módulo de Lectura (Molec) elaborado por el Inegi fue dramática en esos años: 0.7 en libros; 45.2 en revistas; 57 en periódicos y 17 en historietas; solamente la lectura de páginas de internet, blogs y foros aumentó en 27 por ciento. De esta manera, mientras el grado de escolaridad promedio de la población de 15 años y más aumentaba un año cada decenio, la ciudadanía que lee algún material considerado por el Molec disminuyó 1.5 por ciento.
La encuesta del Molec 2025 rediseñó el marco muestral, agregó preguntas de verificación de lectura e incorporó una sección sobre Redes Sociales, lo que la hace incomparable con las encuestas anteriores de 2015-2024: la muestra actual conservó el agregado de 32 ciudades de 100 mil habitantes (una por entidad) pero agregó otras tantas viviendas de la población rural y de ciudades de alta densidad demográfica; conservó la pregunta directa sobre lectura, pero agregó otras de verificación (leyó parte del libro o historieta; alguna sección de la revista; alguna columna, artículo o noticia del periódico) con lo cual aumentó el total de lectores: 49 por ciento en el caso de libros, 45 por ciento en revistas, 67 por ciento en periódicos y 32 por ciento en historietas; la población objetivo es la alfabeta de 12 años o más, con lo cual aumentan las respuestas absolutas con relación a las encuestas anteriores que se refieren a la población alfabeta de 18 años y más. En su origen, los impresos constituían una unidad y cada lector leía las partes de su agrado; con la emergencia del internet, los impresos en versión digital aún conservaban su formato unitario, pero con las redes sociales se desagregaron y es frecuente leer parte de ellos aun sin saber su origen (o conociéndolo), por eso es pertinente la verificación de lectura del Molec 2025.
Del total de ciudadanos de 18 años y más que saben leer y escribir considerados en la encuesta Molec 2024, 69.6 por ciento leyó alguno de sus materiales de lectura; desglosado por tipo de material, 41.8 por ciento leyó libros (la diferencia con cien no leyó); 21.7 por ciento, revistas; 17.1 por ciento, periódicos; 4.6 por ciento, historietas y 39.4 por ciento, páginas de internet, blogs o foros. Si consideramos que la formulación directa de lectura no registra la lectura parcial de los mismos, los porcentajes de lectura del material del Molec 2024, estimada la respuesta por verificación, podría ser de 62 por ciento para libros, 32 por ciento para revistas, 30 por ciento para periódicos y 6 por ciento para historietas.
La lectura de libros, revistas y periódicos es preponderantemente a través de sus ediciones impresas, las cuales registran una tendencia decreciente en tanto que las consultas digitales la tendencia es creciente. La lectura de materiales del Molec varía en función directa al grado de escolaridad y de la edad (salvo en el caso de los libros, en que la relación con la edad es inversa) y el promedio de lectura de los hombres es mayor al de las mujeres. El hábito de lectura es mayor en aquellos lectores que crecieron viendo a sus padres o tutores leer, donde existió un acervo de libros considerable y donde hubo estímulos a la lectura, tanto en el hogar como en la escuela o en el entorno familiar. Las disminuciones de los lectores de las ediciones impresas de libros, revistas, periódicos e historietas y del promedio de ejemplares leídos por persona limita la cantidad de ejemplares impresos, situación que encarece el costo unitario del ejemplar y su precio de distribución, lo que incide nuevamente en la incompra de estos materiales: sólo 28 por ciento de los lectores de periódico en 2024 lo compraron y, en el caso de los libros, el 33 por ciento.
La lectura de materiales Molec (libros, revistas, periódicos, historietas y páginas internet, blogs y foros) que circula en redes sociales es creciente: 80.4 por ciento de la población alfabeta de 12 años o más es usuaria de Redes Sociales (YouTube, X, Facebook, WhatsApp, entre otras) y en promedio le dedica 56 minutos al día, según Molec 2025; el tráfico diario en Redes Sociales el año pasado fue de 78 millones de horas y, entre otras amenidades, algunos leen todavía libros, periódicos, revistas e historietas. En las Redes Sociales, las mujeres y los jóvenes dedican más tiempo que los hombres y los adultos, respectivamente y, a mayor grado de escolaridad, mayor es el tiempo que le destinan. La agregación de materiales leídos por verificación de la pregunta realizada a partir del Molec 2025 nos proporcionará información más precisa sobre hábitos de lectura.
