La didáctica tradicional insiste en iniciar con definiciones, olvidando que el aprendizaje debe partir de situaciones concretas; los niños tienen dificultades porque adquirir los conceptos matemáticos requiere un proceso largo y actividades,... Leer más →

La matemática en su forma empírica tiene inicios poco claros ya que estuvieron envueltos en cierto halo de misterio, los Pitagóricos astrónomos consumados le daban un cierto poder mágico a los números, hasta que en el siglo VI a. C. Tales... Leer más →

La luz del Sol, a través del hermoso vitral del Convento de Alba de Tormes, pintaba de hermosos colores un sobrio féretro de plata. Varias personas se acercaron a él, guiadas por un individuo delgado y de baja estatura. —¡Oh, miren qué... Leer más →