Adultocentrismo archivos - Saberes y Ciencias

Portada por Emilio Maceda Rodríguez — hace 2 años

¿Cómo acompañamos la niñez desde el programa Pequeñas y Pequeños Universitarios?

Foto: Emilio Maceda Rodríguez El programa Pequeñas y Pequeños Universitarios surge con el fin de ofrecer un espacio donde a través del arte, las ciencias y la diversión, las niñas y niños pueden trabajar temas relacionados con el desarrollo... Leer más →

Portada por Leticia Alcántara Corona — hace 2 años

¿Tú qué vas a saber?

Foto: Enrique Taboada En la vida cotidiana de los hogares, las escuelas y la comunidad es frecuente escuchar frases como: “cuando crezcas entenderás”, “mejor vete a jugar”, “no te metas, es plática de adultos”, “¿tú qué vas... Leer más →

Portada por Jessica Cervantes Carro — hace 2 años

Coprotagonismo infantil: Una oportunidad de tejer comunidad

Foto: Enrique Taboada Hablar sobre el tema de niñez es remontarnos a nuestro pasado y recordar aquellas situaciones en las que solíamos divertirnos con otros niños/niñas, la forma en la que aprendimos ciertas cosas y por lo regular a las... Leer más →

Portada por Mariana Marín Ibarra — hace 2 años

¿Todo pasado fue mejor?

Foto: Enrique Taboada Hace unos días en las redes sociales vi un meme que bajo la fotografía de unos niños jugando en la calle decía: “si no jugaste con tus amigos hasta tarde en la calle, no tuviste infancia”. Esta aseveración me llevó... Leer más →

Portada por Eduardo Abedel Galindo Meneses — hace 2 años

Pequeñas y Pequeños Universitarios: un programa para el desarrollo y fomento de vocaciones científicas y humanísticas

Foto: Eduardo Abedel Galindo Meneses El desarrollo y fomento de vocaciones científicas, tecnológicas y humanísticas en la niñez es fundamental en una política de Estado que pretenda el bienestar subjetivo de su población a través del... Leer más →